| Найдено документов - 9 | Статьи из номера журнала: Стандарты и мониторинг в образовании : Научно-методический журнал.№ 4(139). - М., 2021 | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Зенкина С.В.
Формирование цифровых компетенций у студентов, получающих педагогическое образование / С.В. Зенкина, Е.К. Герасимова
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 17-22.
Формирование цифровых компетенций у студентов, получающих педагогическое образование / С.В. Зенкина, Е.К. Герасимова
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 17-22.
Авторы: Зенкина С.В., Герасимова Е.К.
Ключевые слова: ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОНЛАЙН-СЕРВИСЫ, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
2. Статья из журнала
Дмитриев Ю.А.
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о правилах дорожного движения средствами мультимедиа технологий / Ю.А. Дмитриев, А.С. Асташкин, Т.Н. Зюзина
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 49-55.
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о правилах дорожного движения средствами мультимедиа технологий / Ю.А. Дмитриев, А.С. Асташкин, Т.Н. Зюзина
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 49-55.
Авторы: Дмитриев Ю.А., Асташкин А.С., Зюзина Т.Н.
Ключевые слова: МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА, ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
3. Статья из журнала
Ширина А.А.
Установление взаимодействия семьи и образовательного учреждения в условиях дистанционного обучения / А.А. Ширина
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 46-48.
Установление взаимодействия семьи и образовательного учреждения в условиях дистанционного обучения / А.А. Ширина
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 46-48.
Авторы: Ширина А.А.
Ключевые слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РОДИТЕЛИ, ШКОЛА, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
4. Статья из журнала
Булаева Н.А.
Оценка студентами условий обучения в период ограничительных мероприятий, связанных с недопущением распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 / Н.А. Булаева, А.Р. Ганеев
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 3-9.
Оценка студентами условий обучения в период ограничительных мероприятий, связанных с недопущением распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 / Н.А. Булаева, А.Р. Ганеев
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 3-9.
Авторы: Булаева Н.А., Ганеев А.Р.
Ключевые слова: ОГРАНИЧИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, COVID-19
5. Статья из журнала
Коннова Л.П.
Особенности организации групповой работы в цифровом пространстве на примере дисциплины "Цифровая математика" / Л.П. Коннова, И.К. Степанян
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 10-16.
Особенности организации групповой работы в цифровом пространстве на примере дисциплины "Цифровая математика" / Л.П. Коннова, И.К. Степанян
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 10-16.
Авторы: Коннова Л.П., Степанян И.К.
Ключевые слова: ГРУППОВАЯ РАБОТА, РАБОТА В КОМАНДЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СОТРУДНИЧЕСТВО В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ
6. Статья из журнала
Постников П.А.
Модеоирование ситуаций профессиональной деятельности в процессе подготовки специалистов сферы компьютерного спорта / П.А. Постников
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 23-31.
Модеоирование ситуаций профессиональной деятельности в процессе подготовки специалистов сферы компьютерного спорта / П.А. Постников
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 23-31.
Авторы: Постников П.А.
Ключевые слова: СПЕЦИАЛИСТ СФЕРЫ КОМПЬЮТЕРНОГО СПОРТА, ПРАВОВЫЕ НОРМАТИВЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИИ
7. Статья из журнала
Бочаров М.И.
Концептуальная модель виртуальной лаборатории анализа данных и методов искусственного интеллекта / М.И. Бочаров, Н.В. Вознесенская
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 37-42.
Концептуальная модель виртуальной лаборатории анализа данных и методов искусственного интеллекта / М.И. Бочаров, Н.В. Вознесенская
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 37-42.
Авторы: Бочаров М.И., Вознесенская Н.В.
Ключевые слова: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ, АНАЛИЗ ДАННЫХ, ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
8. Статья из журнала
Никитин Е.А.
К вопросу об интеллектуальной одаренности и особенностях ее проявления в школьном возрасте / Е.А. Никитин, О.В. Шаронова
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 43-45.
К вопросу об интеллектуальной одаренности и особенностях ее проявления в школьном возрасте / Е.А. Никитин, О.В. Шаронова
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 43-45.
Авторы: Никитин Е.А., Шаронова О.В.
Ключевые слова: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
9. Статья из журнала
Вайрах Ю.В.
Исследовательская работа по русскому языку и литературе: метапредметный подход / Ю.В. Вайрах, А.В. Казорина
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 32-36.
Исследовательская работа по русскому языку и литературе: метапредметный подход / Ю.В. Вайрах, А.В. Казорина
// Стандарты и мониторинг в образовании. - М., 2021. - № 4(139). - С. 32-36.
Авторы: Вайрах Ю.В., Казорина А.В.
Ключевые слова: МЕТОД ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД, РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ